Русский чернозём. Вычитание в живой математике

Цель занятия:

Создать условия для:
– понимания, что почва – живой организм;
– введения вычитания как математическое действие в живой математике; – понимания связи наук в почвоведении;
– с помощью решения математических задач на повторение тем «Проценты», «Дроби» дать возможность школьникам осознать важность сохранения и приумножения плодородного слоя почв.

Задачи:

– рассмотреть понятия «почва», «чернозём», «почвенный горизонт»,
«вычитание в живой математике»;
– изучить биографию Василия Васильевича Докучаева, основоположника науки «Почвоведение» с позиции плодотворности служения Отечеству;
– с помощью решения математических задач на повторение тем «Проценты», «Дроби» дать возможность школьникам осознать важность сохранения и приумножения плодородного слоя почв.

Методы: информационный, эвристический, побуждающий.

Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая, фронтальная. Виды деятельности: слушание, просмотр презентации, беседа, решение задач.