Просвещение и образование | 18 февраля
Старт 11 марта.
НА КУРСЕ ВЫ УЗНАЕТЕ:
— Что такое живые уроки и в чём их отличие от стандартных уроков по предмету.
— Как проводить такие уроки, чтобы научных открытий становилось больше?
— Как на уроках воспитывать в детях человека-творца?
— Над чем работать преподавателю, чтобы всегда оставаться востребованным в профессии и самому не терять интерес к работе?
— Как сделать так, чтобы дети не отвлекались и эффективно усваивали информацию.
ТЕМЫ КУРСА:
1. Человек. Кто такой человек и как это понятие встроить в процесс преподавания и создания живых уроков.
2. Внимание и осознанность. Практики и методики позволяющие наладить процесс обучения и вашу жизнь.
3. Категоричность. Как распознать узость мышления и вернуть творчество и лёгкость в преподавательский процесс.
4. Смыслы. Как видеть высоко, за пределами привычных знаний и умений, вдохнуть в урок жизнь и наполнить его смыслами.
5. Работа с состояниями: от выгорания и страха проявлять себя к радости от истинной реализации.
6. Структура живого урока: как связать урок с жизнью, метапредметность.
7. Тонкости. Что делает урок живым на каждом этапе от создания до усвоения материала.
Программа направлена на комплексное сопровождение обучающихся в процессе создания и проведения живого урока. Курс включает лекции, практикумы, разбор домашних заданий, консультации, зачётные уроки, анализ проведённых уроков, выдачу дипломов об успешной сдаче зачётного урока. Занятия один раз в неделю.
Как это работает?
Четыре преподавателя разных предметов и подходов в течение двух месяцев будут делиться своим опытом в создании и проведении живых уроков, помогут вам создать свой живой урок и дадут комплексную обратную связь по итогам его проведения.
Зачем идти?
Курс «Живые уроки» может стать профилактикой выгорания для современного преподавателя и дать новое вдохновение в работе, получить профессиональную и человеческую поддержу в лице единомышленников-профессионалов.
Запись на курс: @Gryadushee_bot или @Lyudmiilla